للرسم مكانة مهمة وضرورية في نجاح التعليم، وتيسيره على الطلاب، وفى الترفيه وتهذيب الأخلاق، ابتداء من الطفولة، في السنوات الأولى، ثم في كل مراحل التعليم، ثم في السيطرة الإعلامية والإعلان، وأول ما يجب على الناس معرفته هو أن رسوم الأطفال هى: انعكاس لشخصياتهم الشعورية، ومفتاح لفهم خواطرهم، ومرآة للمزاج وأعماق الشخصية، سواء كان ذلك الرسم عن طريق نظرية: أن التعليم معرفة المقومات الفنية والجمال، أو عن طريق نظرية: أن التعليم هو: مزولة النشاط العقلي والمعرفي، كما يجب على الناس معرفة نظريات علم رسوم الأطفال، أو تفسيـــر رسوم الأطفال مثل: النظرية الواقعية الساذجة، والنظرية الإدراكية، والنظرية التحليلية، والنظرية السلوكيـة، وأن من مقوماته: التسطيح، والخلط بين المسطحات والمجسمات فى حيز واحد، والمبالغة والحذف، والشـــفوف، والتمثيل الزمانى والمكانى، والجمع بين اللغة الشكلية واللفظية، وأن يعرفوا أيضا أنه من جملة تنظيم الطفل للعناصر فى الفراغ: التنظيم التناثرى، والتنظيم الحشوي، والتنظيم التصفيفي، والتنظيم شبــــه التصفيفى، والتنظيم المحوري، وأن تصنيف مراحل النمــو الفني للأطفال، منها: مرحلة الشخبطة، ومرحلة التبصر، ومرحلة بداية الإيجاز الشكلي، ومرحلة الإيجاز الشكلي، ومرحلة بزوغ الواقعية، ومرحلة الواقعية المزيفة، وأن الفروق الفردية يبن الذكور والإناث والصم، تختلف باختلاف الجنسين سواء فى تفضيل الموضوعات المختلفة، أو بالرموز، أو بالطابع العام، أو بالتفاصيل، مثل: الألوان، والاهتمام بالجنس الآخر، على أن تتواصل الجهود إلى أن يتعلم التلميذ ترجمة المعاني بالصور المعبرة .

البروفيسور
تقوى الهجـــر
------------------------------
شاكرا مروركم وتعليقكم لاعدمناكم
وياليت كل مربي في المدرسة او في البيت
يعرف قيمة الرسم في حياة الطفل

تكفيني الذكرى
سجات الخيال
--------------------------
اسعدني مروركم وردودكم على هذه الموضوع الهام جدا
ونستبشير خير باعتماد منهج التربية الفنية الجديد وتطبيقه
ونسأل الله ان يوفق ابائنا وبناتنا لما فيه الخير والصلاح